9月25日訊 國務院辦公廳發(fā)布《關于加快醫(yī)學教育創(chuàng)新發(fā)展的指導意見》，提出4個方面17條改革措施，醫(yī)學人才培養(yǎng)進入新的歷史階段。
人才培養(yǎng)結構、院校醫(yī)學人才培養(yǎng)質量、住培、繼續(xù)教育以及經費保障方面將迎來大規(guī)模改革，醫(yī)學人才隊伍發(fā)展未來可期。
文件有哪些重要內容值得基層領域關注，基層醫(yī)師公社為大家整理如下：
重點一：嚴控高職臨床醫(yī)學生規(guī)模，按需定招
嚴格控制高職（?？疲┡R床醫(yī)學類專業(yè)招生規(guī)模，大力發(fā)展高職護理專業(yè)教育，加大護理專業(yè)人才供給。穩(wěn)步發(fā)展本科臨床醫(yī)學類、中醫(yī)學類專業(yè)教育，縮減臨床醫(yī)學、中醫(yī)學專業(yè)招生規(guī)模過大的醫(yī)學院校招生計劃。
適度擴大研究生招生規(guī)模，調整研究生招生結構，新增招生計劃重點向緊缺人才傾斜。堅持以需定招，合理確定招生結構和規(guī)模。高校要結合人才需求和教育資源狀況，科學合理設置醫(yī)學院。
重點二：擴大免費訂單定向生規(guī)模，為衛(wèi)生院培養(yǎng)高職定向生
提升基層醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)職業(yè)吸引力。
逐步擴大訂單定向免費醫(yī)學生培養(yǎng)規(guī)模，中央財政繼續(xù)支持為中西部鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院培養(yǎng)本科定向醫(yī)學生，各地要結合實際為村衛(wèi)生室和邊遠貧困地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院培養(yǎng)一批高職定向醫(yī)學生，加快培養(yǎng)“小病善治、大病善識、重病善轉、慢病善管”的防治結合全科醫(yī)學人才。
重點三：建立早跟師、早臨床學習制度，大力發(fā)展中醫(yī)藥傳承醫(yī)學
強化傳承，把中醫(yī)藥經典能力培養(yǎng)作為重點，提高中醫(yī)類專業(yè)經典課程比重，將中醫(yī)藥經典融入中醫(yī)基礎與臨床課程，強化學生中醫(yī)思維培養(yǎng)。
建立早跟師、早臨床學習制度，將師承教育貫穿臨床實踐教學全過程。支持編寫一批符合中醫(yī)藥教育規(guī)律的核心課程教材。注重創(chuàng)新，試點開展九年制中西醫(yī)結合教育，培養(yǎng)少而精、高層次、高水平的中西醫(yī)結合人才；探索多學科交叉創(chuàng)新型中醫(yī)藥人才培養(yǎng)。
重點四：加強全科、公衛(wèi)醫(yī)師規(guī)培，住培合格本科醫(yī)師享受研究生同等待遇
加大全科等緊缺專業(yè)住院醫(yī)師培訓力度。加強公共衛(wèi)生醫(yī)師規(guī)范化培訓，加快培養(yǎng)一批防治復合型公共衛(wèi)生人才。
保障住院醫(yī)師合理待遇，住培基地綜合考慮經濟發(fā)展、物價變動、所在地城鎮(zhèn)職工平均工資等因素，結合實際制定培訓對象薪酬待遇發(fā)放標準，鼓勵承擔培訓任務的公立醫(yī)療衛(wèi)生機構對全科、兒科等緊缺專業(yè)培訓對象的薪酬待遇予以傾斜。
對面向社會招收的培訓對象，住培基地依法與其簽訂勞動合同，明確培訓期間雙方權利義務，勞動合同到期后依法終止，培訓對象自主擇業(yè)。
面向社會招收的普通高校應屆畢業(yè)生培訓對象培訓合格當年在醫(yī)療衛(wèi)生機構就業(yè)的，在招聘、派遣、落戶等方面，按當年應屆畢業(yè)生同等對待。
對經住培合格的本科學歷臨床醫(yī)師，在人員招聘、職稱晉升、崗位聘用、薪酬待遇等方面，與臨床醫(yī)學、中醫(yī)專業(yè)學位碩士研究生同等對待。
重點五：調整撥款、補助標準，督促地方政府落實
積極支持醫(yī)學教育創(chuàng)新發(fā)展，優(yōu)化培養(yǎng)結構，提升培養(yǎng)質量。根據財力、物價變動水平、培養(yǎng)成本等情況，合理確定并適時調整醫(yī)學門類專業(yè)生均定額撥款標準、住培補助標準。
支持相關高校優(yōu)化支出結構，加大醫(yī)學人才培養(yǎng)和醫(yī)學學科建設投入力度。充分調動社會、醫(yī)療衛(wèi)生機構、個人出資的積極性，健全多元化、可持續(xù)的醫(yī)學教育經費保障機制和政府投入動態(tài)調整機制。地方各級人民政府要按照規(guī)定落實投入責任。
屆時，我國醫(yī)學教育體系將更加完善、科學，醫(yī)學人才隊伍專業(yè)素質、醫(yī)德建設將實現質的突破。
110102000668（1）號